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34.某学生读到“霜叶红于二月花”的诗句时，头脑浮现出满山的枫叶在秋季红似春花的现象，这属于()。
A.幻想
B.有意想象
C.创造想象
D.再造想象
35.医生根据病人的体温、血液、脉搏的变化及病人的自诉等，就能诊断直接观察不到的病人的内部器官的状态，这体现的是思维的()。
A.间接性
B.概括性
C.具体性
D.抽象性
36.创造活动中() 的主要任务是在积累知识的过程中检查和理清问期，确定创造的方向和目标。
A.准备阶段
B.酝酿阶段
C.明朗阶段
D.验证阶段
................
34.【答案】D
【解析】本题考查再造想象。有意想象是有预定目的、自觉产生的想象。有意想象根据其创造水平和新颖程度，又可分为再造想象、创造想象和幻想。这些想象在某种意义上就是形象思维。再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。例如，学生读了曹雪芹的小说《红楼梦》后，在头脑中形成了林黛玉的鲜明形象。再造想象有一定程度的创造，但其创造水平较低。结合题干分析，学生读到“霜叶红于二月花”的诗句时，已经出现了语词描述，头脑浮现出满山的枫叶在秋季红似春花的现象。就属于再造想象。故答案选D。
35.【答案】A
【解析】本题考查思维的间接性。思维的特点有间接性和概括性。间接性是指人借助于已有的知识经验，来理解和认识另—些不能被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物之间的联系以及事物发展的进程。概括性是指思维所反映的不是个别的事物或事物的个别属性，而是一类事物所共有的本质特征以及事物所具有的普遍的或必然的联系。所以题干中医生通过一些中介因素诊断出病人的内部器官的状态，属于间接性。故本题选A。
36.【答案】A
【解析】本题考查创造性思维的阶段。准备阶段创造性思维是从发现问题、提出问题开始的。“问题意识”是创造性思维的关键，提出问题后必须着手做充分的准备。这种准备包括必要的事实和资料的收集，必需的知识和经验的储备，技术和设备的筹集以及其他条件的提供等。酝酿阶段要对前一阶段所获得的各种资料和事实进行消化吸收，从而明确问题的关键所在，并提出解决问题的各种假设和方案。顿悟阶段也叫做豁朗阶段，经过酝酿阶段对问题的长期思考，创新观念可能突然出现，思考者大有豁然开朗的感觉，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。验证阶段在这个阶段，创造者要把头脑中产生的新假设或新观点通过实践加以检验。验证可以对新假设加以确定、修正、补充或完善。题干中说积累知识的过程中检查和理清问期，确定创造的方向和目标，正是准备阶段的表现。故本题选A。
（编辑：leizunliu）
