2023贵州省考备考技巧：如何快速锁定定义判断中的关键信息

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　　如何快速锁定定义判断中的关键信息

　　定义判断是贵州省考行测中判断推理板块的必考题型，虽然从18年开始，定义判断从原本的10道题缩减为5道，但是在往后几年的省考当中(2019~2021)，定义判断的题量逐年攀升，在今年的省考中，达到了8道题，和其它模块“平分秋色”，重要性不言而喻。但这类题型对于很多考生来说是比较头疼的，很怕做这类题，因为考生们在面对此类题型时，往往会存在以下几个问题：1.文段太长，无从下手;2.定义专业，晦涩难懂;3.纠结选项，选不出唯一答案。那咱们来学习一些技巧，让大家在做定义题时，能更加得心应手。

　　在此之前，首先我们要弄清楚一个问题，定义判断这类题想考查什么?很多考生在备考的时候会陷入一个误区：定义嘛，就是考查知识储备。于是疯狂的积累各式各样的定义词条，结果到考试的时候才发现，背的全没考，考的全没背。回顾历年考试中的定义词条，会发现定义判断考查的知识面非常之广，常会涉及历史、哲学、经济、法律、教育等方面的知识，知识面广，仅凭一人之学不可能完全覆盖;其次看出题形式，每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。试想，如果此类题想要考查考生的知识储备，那么直接给出定义词条，然后让考生去解释即可，何必要在定义后面附上文段来解释然后让考生在四个选项当中选呢?所以，能否做对定义判断的核心，其实并不在于你是否见多识广，而是在于你能不能把握住定义文段中的“关键信息”，只有提取和把握住文段关键信息，才能快准狠的锁定正确答案。

　　那么如何提取和把握文段的关键信息呢?主要搜索题干的关键词和关键句。这篇文章重点向大家阐述如何寻找关键信息之主客体。

　　什么是主客体?所谓主体是行为动作的发出者，而客体是动作的接受者。比如说：“我爱你”，其中“我”发出“爱”这个行为动作，而“你”接受“爱”这个行为动作，那么“我”就是主体，“你”就是客体了。识别出来主客体咱们怎么用呢?如果说选项与题干中的主客体对应不上，那该选项肯定就不对了。当然，不是每道题都会出现主客体，但只要出现主客体咱们就重点去关注它。

　　具体怎么用，给大家举个例子。

　　【例】同辈压力：指年龄相近的人因生活、工作、社会地位等方面存在差距，担心受到轻视排挤而产生的心理压力。

　　下列属于同辈压力的是：

　　A.老王的朋友都为孩子买了婚房，他也想为儿子买一套，自己的经济实力却远远达不到，为此非常烦恼

　　B.某学院近年引进的教师大多晋升了高级职称，有二十多年教龄的赵老师仍然还是讲师，他常常愁得睡不着觉

　　读完定义，会发现题干中出现了明显的主体“人”，什么样的人呢?“年龄相近的人”，出现了限定词“的”，对主体“人”进行了修饰限定，所以需要重点关注，只要不符合年龄相近的人就不符合定义。

　　接下来逐一分析选项。

　　A选项中“老王的朋友”和“他自己”都为了儿女在做规划，说明年龄大致一样，满足“年龄相近的人”，暂时保留。

　　B选项，“近年引进的教师”和“有二十多年教龄的赵老师”，这里并不清楚“近年引进的教师”教龄有多少、年龄是否相近，属于不明确选项。

　　对比A、B两项，A选项更符合定义。

　　所以，定义判断怎么做到快准狠的第一个方法，就是要重点识别题干中的主客体，主客体不符合的选项一定不符合定义。

　　下面我们通过完整的题来实战一下：

　　【例1】化感作用是指植物通过释放化学物质到环境中而产生的对其他植物直接或间接的作用。

　　根据上述定义，下列不符合化感作用的是：

　　A.小麦和大豆间作时，小麦的氮吸收能力有所提高

　　B.灌木产生的萜类化合物使草本植物种子的萌发受到抑制

　　C.洋槐树会向空中挥发有毒物质，使得杂草在树周围的存活率很低

　　D.某除草剂中的化学物质会影响双子叶杂草的生长，从而达到灭除作用

　　这是一道定义选非题，我们看定义本身：“化感作用是指植物通过释放化学物质到环境中而产生的对其他植物直接或间接的作用”。虽然我们并不知道其中提到的化学物质到底会产生怎样的直接或间接的作用，但我们可以明确这个定义当中出现了两个明显的主客体：植物和其他植物，也就是说如果要符合这个定义，那么选项中必定出现两种不同的植物，那么这个时候我们再来看选项：

　　A项：小麦与大豆间作，符合定义主客体，排除;

　　B项：灌木产生的萜类化合物，使草本植物种子受到抑制，符合定义主客体，排除;

　　C项：洋槐树向空中挥发有毒物质，使杂草成活率低，符合定义主客体，排除;

　　D项：某除草剂中的化学物质会影响双子叶杂草的生长，不符合定义主客体，当选。

　　本题为选非题，故正确答案为D。

　　观察选项我们就会发现，唯独D项中没有提到两种不同的植物，D项中是人工的除草剂对于其他植物产生了一些影响，它的主客体已经发生了错误，所以它一定是不符合定义的，那么作为一道选非题，选D即可。

　　【例2】社会性处罚：指存在失信行为的人员所受到的与自身失信行为没有直接关联的来自其他部门的限制和处罚。

　　下列属于社会性处罚的是

　　A.以“站不起来”为理由强占他人座位的高铁“霸座男”，当场受到了乘警的严肃批评，下车后被移送公安机关接受治安处罚。这一事件曝光后，当事人的恶劣行为又遭到了全国网民的一致谴责

　　B.由于数据造假，某教授在国际期刊上发表的论文被撤稿。在网民的谴责声中，该教授又被撤销了基于该论文所获得的绩效奖励、省部级科研项目、荣誉称号、社会兼职

　　C.春节前夕，恶意拖欠农民工工资的部分包工头，被有关部门和各种媒体曝光，引起社会各界密切关注。根据银行、保险、铁路等部门的规定，这些违规者申请信用卡、购买保险以及动车和高铁票时都将受到限制

　　D.长江沿岸的一家化工企业，多次不顾禁令向长江偷偷排污，最近被省有关部门通报批评，吊销了企业生产执照，它的上级主管部门及主要负责人也都受到了严厉的处罚

　　定义给到很简单的一句话：“指存在失信行为的人员所受到的与自身失信行为没有直接关联的来自其他部门的限制和处罚”。从中我们也可以快速的抓住这个题的主客体，就是“人”和“部门”，但是一看选项会发现，4个选项中除了D项主客体是“企业”和“部门”，其余选项主客体都是“人”和“部门”，只能排除D选项，所以我们要关注一下主客体的前面有没有修饰词，“指存在失信行为的人员所受到的与自身失信行为没有直接关联的来自其他部门的限制和处罚”。这个时候我们会发现“人”是“失信的人”，而“部门”是“与失信行为没有直接关联的其他部门”，这个时候我们再回过头来看选项：

　　A项：以“站不起来”为理由强占他人座位的高铁“霸座男”，符合“存在失信行为的人员”;当场受到了乘警的严肃批评，被移送公安机关接受治安处罚，这是与自身失信行为有直接关联的限制和处罚，不符合“所受到的与自身失信行为没有直接关联的来自其他部门的限制和处罚”，不符合定义，排除;

　　B项：某教授数据造假，符合“存在失信行为的人员”;论文被撤稿，撤销了基于该论文所获得的绩效奖励、省部级科研项目、荣誉称号、社会兼职，均是与自身失信行为有直接关联的处罚，不符合“所受到的与自身失信行为没有直接关联的来自其他部门的限制和处罚”，不符合定义，排除;

　　C项：恶意拖欠农民工工资的包工头，符合“存在失信行为的人员”，申请信用卡、购买保险以及动车和高铁票时都将受到限制，符合“所受到的与自身失信行为没有直接关联的来自其他部门的限制和处罚”，符合定义，当选;

　　D项：长江沿岸的一家化工企业，不符合“存在失信行为的人员”，不符合定义，排除。

　　故正确答案为C。

　　通过以上两道定义题，相信大家已经明白了如何用主客体来排除错误答案。当然，想要做好定义判断题，仅仅关注题干中的主客体是不够的，还需要关注题干中出现的其他关键信息才能更好的把握此类题目。最后，老师希望大家下去多练习，做到熟能生巧，提高正确率。

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（编辑：luxianyue）