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事业单位招聘分类考试公共科目笔试考试大纲_综合管理类A类
基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A 类)、社会科学专技类(B 类)、自然科学专技类(C 类)、 中小学教师类(D 类)和医疗卫生类(E 类)五个类别。
综合管理类(A 类) 主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为 主的岗位。
社会科学专技类(B 类) 主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。
自然科学专技类(C 类) 主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。
中小学教师类(D 类) 主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。
医疗卫生类(E 类) 主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。
《职业能力倾向测验》考试时限为 90 分钟，满分为 150 分。
《综合应用能力》考试时限为 120 分钟，满分为 150 分。
5. 公共科目分类考试大纲
5.1 综合管理类(A 类)
5.1.1 《职业能力倾向测验(A 类)》
5.1.1.1 考试性质和目标
《职业能力倾向测验(A 类)》是针对事业单位管理岗位 公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从 事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行 考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表 达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
5.1.1.2 考试内容与题型介绍
⑴常识判断 主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些 知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质， 涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
⑵言语理解与表达 主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行 思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材 料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、 表达观点等。
⑶数量关系 主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数 量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
⑷判断推理 主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉 及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、 组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类 比推理、逻辑判断、综合判断推理等。
题型一：图形推理 每道题给出一套或两套图形，要求应试人员通过观察分 析，找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
题型二：定义判断 每道题先给出定义(这个定义被假设是正确的，不容置疑的)，然后列出四种情况，要求应试人员严格依据定义， 从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
题型三：类比推理 每道题给出一组相关的词，要求应试人员通过观察分析， 在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似 的词。
题型四：逻辑判断 每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容 置疑的。要求应试人员根据这段陈述，运用一定的逻辑推论， 选择一个最恰当的答案。
题型五：综合判断推理 每道题给出若干材料，要求应试人员综合运用各种推理 能力，选择一个最恰当的答案。
⑸资料分析 主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合 理解与分析加工的能力，资料通常以统计性的图表、文字材 料等形式呈现。
5.1.2 《综合应用能力(A 类)》
5.1.2.1 考试性质和目标
《综合应用能力(A 类)》是针对事业单位管理岗位公开 招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运 用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。 5.1.2.2 考试内容和测评要素
主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计 划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。
分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题， 分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。
计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用 可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预 想的进程和方向发展，以获得期望的结果。
沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见， 传递信息，施加影响，获得支持与配合。
文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确 和清晰地进行书面表达。
5.1.2.3 试卷结构
试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，以主观 性试题为主。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工 作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应 急处理、联络通知等。
原文链接：http://pta.guizhou.gov.cn/sydwksdt/791189.html
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（编辑：liyulu）
