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21.学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是()。
A.痕迹消退说
B.动机说
C.同化说
D.前摄抑制和倒摄抑制
22.陈君同学英语学科较差,于是长时间地集中学习英语,这容易出现()。
A.广泛兴趣
B.自觉复习
C.过度学习
D.疲劳和厌烦
23.我国古代文学的四大名著之一《红楼梦》中,林黛玉多愁善感,聪明多疑,孤僻清高,推测她的气质属于()。
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质
24.学生张檬背诵《琵琶行》时,首尾部分背诵流利,中间部分结结巴巴,这是受()因素的干扰。
A.消退和干扰抑制
B.倒摄和消退抑制
C.前摄和消退抑制
D.前摄和倒摄抑制
................
21.【答案】D
【解析】本题考查前摄抑制和倒摄抑制。先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用,称为前摄抑制;后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用,称为倒摄抑制。在现实生活中,两种抑制是同时存在的,往往出现首尾容易记住,中间部分难记而遗忘多的现象。故本题选D。
22.【答案】D
【解析】本题考查过度学习。一般认为,对材料的识记没有一次能达到无误背诵的标准,称为低度学习;如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间,称为过度学习。一般来说,学习程度以150%为佳,当超过150%时,人们会因学习疲劳而发生“报酬递减”现象,学习效果就会逐渐下降,出现注意力分散、厌倦、疲劳等消极效应。故本题选D。
23.【答案】D
【解析】本题考查气质类型。现代的气质学说仍将气质分为四种典型的类型:胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。其中,抑郁质的人情绪体验深刻、细腻持久,情绪抑郁、多愁善感、外表温柔,思维敏锐,想象丰富,不善交际、孤僻离群,自制力强,但他们的行为举止缓慢、软弱胆小、优柔寡断。林黛玉的特征符合抑郁质的特征。故本题选D。
24.【答案】D
【解析】本题考查遗忘中的抑制现象。前后记忆材料之间发生抑制会造成遗忘,遗忘中的抑制现象有两种:前摄抑制和倒摄抑制。先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用,称为前摄抑制;后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用,称为倒摄抑制。题干中张檬开头部分背诵流利是因为没有前摄抑制,结尾部分背诵流利是因为没有倒摄抑制,中间部分背诵效果差,是因为既有前摄抑制又有倒摄抑制。故本题选D。
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(编辑:leizunliu)