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幼儿教育综合知识必背考点-学前儿童想象的发展

2023-06-29 21:07:59 遵义教师招聘考试 //zunyi.huatu.com/ 文章来源：贵州华图

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　　【考点131】想象的概念

概念	想象是人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程
	想象活动的两大基本特点：形象性和新颖性

　　【考点132】想象的种类

　　【考点133】再造想象的分类

再造想象	1.经验性想象：幼儿凭借个人生活经验和个人经历开展想象活动
	2.情境性想象：幼儿的想象活动是由画面的整个情境引起的
	3.愿望性想象：即在想象活动中表露出个人愿望
	4.拟人化想象：即把客观物体想象成人，用人的生活、思想、情感、语言等去描述

　　【考点134】学前儿童想象发展的一般趋势

　　【考点135】无意想象的特点

特点	事例
想象无预定目的，由外界刺激直接引起	看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭；看见小汽车就要玩开汽车
想象的主题不稳定	幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”
想象的内容零散，无系统	幼儿绘画时，画了“小人”，又画“螃蟹”；先画了“海军”，然后又画了一把“牙刷”
以想象过程为满足	把整张纸都画满；喜欢反复听一个故事
想象受情绪和兴趣影响	在“老鹰捉小鸡”的游戏中，幼儿由于同情被捉去的小鸡，产生了这样的想象：“最后鸡妈妈又把小鸡救回来了。”

（编辑：liyulu）