教师资格每日一练2019年（10月24日）(2)

　　【导读】华图遵义教师招聘考试网同步贵州华图发布：教师资格每日一练2019年（10月24日）(2),详细信息请阅读下文!如有疑问请加【贵州教师招聘考试备考Q群529423705】 ，更多资讯请关注遵义华图微信公众号(zunyihuatu),教师招聘考试培训咨询电话：0851-28820443/1362852600,客服微信号：zunyihuatu2

　　1.D【解析】本题考查教师的教育机智。对于课堂上幼儿的开小差行为，教师在不中断课堂教学的基础上，适当提醒幼儿即可，所以本题选D。

　　2.D【解析】本题考查人的身心发展的特点。人的身心发展的个体性差异存在于不同层次和程度上。题干所说的“聪明早慧”“大器晚成”反映了个体发展的速度和水平之间的差异。 个体身心发展的差异性要求教育必须坚持因材施教原则。故答案选D。

　　3.D【解析】本题考查教师的教育机智。学生的课堂问题行为是指发生在课堂上的，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为。如果问题行为不是特别严重，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。故本题选D。

　　4.C【解析】本题考查学和思的关系。这句话的意思是光学习不思考会越来越糊涂，光思考不学习会越学越危险。故本题选C。

　　5.B【解析】本题考查教师专业发展的含义。题干所表述的内容即为教师专业发展的含义。故本题选B。