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第二部分 言语理解与表达
(共40道题)
51.(单选题)①但是，核裂变有燃料熔化的风险，并且会产生辐射，而核聚变则没有这些缺点，是更为安全的核反应方式
②目前，核聚变被认为是最清洁、低碳、低风险、低废弃物、可持续和可控的
③相比化石燃料石油、煤炭、天然气等，核聚变不会产生任何温室气体，无需依赖于所需自然资源的可用性
④但是，要想进行实际应用，核聚变还有许多其他需要克服的问题，接下来的研究重点是如何能提高效率
⑤谈到核聚变，我们不得不提及另一个与核相关的反应——核裂变，又称核分裂
⑥近几十年来，核聚变一直是能源领域的“圣杯”，具有极大的发电潜质将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：
A.⑥④⑤①③②
B.②③⑥⑤①④
C.⑤①⑥③②④
D.③⑥②⑤①④
52.(单选题)①这意味着，一个具有更大质量的粒子，要达到同样的加速度，就需要更大的推力
②因此，质量成为了限制粒子速度的门槛，相比之下，光子却因其无静质量而拥有极小的惯性，这就是它能够毫不费力地达到光速的奥秘
③要使具有质量的粒子达到光速，所需的力将无穷大，这在现实中几乎无法实现
④是什么阻止了其他粒子追逐光速的梦想呢?答案就在于那看似寻常的质量
⑤其他粒子则受困于质量和惯性的双重桎梏，只能在光速以下的速域内徘徊
⑥质量在物理学中扮演着重要的角色，它深刻影响着粒子的运动轨迹，根据牛顿第二定律，物体的加速度与所受的力成正比，而与自身质量成反比
将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：
A.⑥④①③②⑤
B.④⑥①③②⑤
C.⑥④①③⑤②
D.④⑥①③⑤②
53.(单选题)《礼运》篇说：圣人制作之“礼”，取法天地以为根本，取法阴阳以为大端，取法四时以为关键，取法日星以为纲纪，取法月之圆缺以为区分，取法大地以山川为徒属，取法五行以为主体，把礼义当作耕地的工具，把人情当作田地。因为以天地为根本，所以万物都能包罗;以阴阳为大端，所以人情可以察觉;以四时为关键，所以农时不失，事功易成;以日星为纲纪，所以做事的顺序便于安排;以月之圆缺为区限，所以每月干啥都有条不紊;以山川为徒属，所以人人皆有职守;以五行为主体，所以事事皆可终而复始;把礼义作为耕具，所以事事才能办得成功;把人情当作田地，所以圣人就是田地的主人。这表明，“礼”的基本原则_____。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.是顺应自然规律，体现“天人合一”
B.是维护人际关系准则，崇尚谦让，避免争夺
C.是以自然为本，人为自然服务
D.是“大顺”，顺应民心，顺应规律
54.(单选题)要了解过大的音量是怎么样损伤耳朵的，我们要先了解一下耳朵的结构。声波在传递到我们的耳朵内部后，耳蜗里一种叫做“毛细胞”的结构能够感受到这些振动，并且能够把这些振动转化成神经信号传递给大脑，大脑经过处理，我们就听见了声音。但这些毛细胞比较脆弱，如果振动太强，毛细胞可能会受损。而假如响声特别大，或者长时间暴露在吵闹的噪声中，毛细胞可能会永久受损、死亡。毛细胞还有一个特点，它们死亡之后是不可以再生的。也就是说， 。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.想要保护听力，就要避开过大的音量
B.过大的声音十分容易损伤毛细胞
C.毛细胞死亡造成的听力损伤是不可逆的
D.毛细胞对于听力的作用举足轻重
55.(单选题)生活中，不少青少年缺乏基本的生活技能。即便是简单做一顿家常菜、整理收纳杂乱的房间都成了头疼事。虽然社会分工不断细化，各类上门服务可以满足生活需求，但其背后反映出青年人缺乏自理能力的现实问题值得社会大众深思。这种现象背后，实际上是劳动教育一度不受重视的结果。过去一段时间，社会崇尚学历、轻视技能与劳动。学校教育中，重知识传授、轻技能培养;家庭教育里，父母也忽视对孩子劳动意识的培养，错过了学习、掌握生活技能的机会。
这段文字意在表达：
A.社会分工细化无法满足年轻人需求
B.当代年轻人应重视生活技能的提升
C.劳动教育的缺位导致年轻人缺乏生活技能
D.过度重视知识培养的教育模式不应被提倡
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（编辑：shizhiqin）
