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2025贵州省考行测万人模考第二季——言语理解与表达⑤

2024-05-27 14:52:48 公务员考试网 https://zunyi.huatu.com/gwy/ 文章来源:遵义华图教育

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  36.(单选题)世界上许多岛屿原本是人迹罕至的鸟类天堂,但森林砍伐、过度捕猎和入侵物种的引入,对环境产生了深远的影响。自16世纪以来,已有许多鸟类灭绝的记录,但在此之前人们对物种命运的了解十分有限,无法反映灭绝的真实程度。人类活动对鸟类多样性的影响比之前认为的要大得多。人类过

  度开发导致鸟类栖息地丧失,引入老鼠、猪和狗来袭击鸟类巢穴并与它们争夺食物,这迅速摧毁了鸟类种群。许多鸟类物种在有文字记录之前就已灭绝,并且没有留下任何痕迹。世界可能不仅失去了许多迷 人的鸟类,而且还失去了相关生态作用,包括种子传播和授粉等关键功能。这对生态系统产生连锁性的有害影响。

  对这段文字理解正确的一项是:

  A.部分鸟类的灭绝不会影响整个生态的完整性

  B.人类对树木的过度开发利用导致鸟类濒临灭绝

  C.16世纪以前对许多鸟类灭绝的记录少之又少

  D.人类活动对鸟类的实际影响比人类想象的更大

  37.(单选题)________________。人民群众是工作政绩的最高裁决者和最终评判者,群众意见是民情民 心的集中反映。“忠言逆耳利于行”,群众的声音中不可避免会有批评与牢骚,但全面了解群众所思所盼,才能让各项决策部署集中民智、反映民意。党员干部要坚持到群众中去、到实践中去,听民声、察民情、访民意,用好调查研究这一“传家宝”,在面对面交谈、手拉手沟通、心贴心互动中多听听群众的真意见,找准基层痛点、治理难点、政策堵点,以解决真问题、真解决问题的实干担当纾民困解民忧,在为群众办实事、做好事的过程中不断交出让人民满意的答卷。

  填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.水能载舟,亦能覆舟

  B.知屋漏者在宇下,知政失者在草野

  C.落其实者思其树,饮其流者怀其源

  D.问渠那得清如许,为有源头活水来

  38.(单选题)________________。纵观近代以来世界发展历程,每一次现代化的重大变革都与科技的革命性突破密切相关。每一次科技和产业革命都深刻改变了世界发展面貌和格局,决定着世界政治经济力量对比的变化,也决定着各国各民族前途命运。科技是国之利器,国家赖之以强,企业赖之以赢,人民

  生活赖之以好。中国要强,中国人民生活要好,必须有强大科技。党的十八大以来,我国科技创新取得历史性成就,在许多重要领域跻身世界先进行列。“天问一号”开启火星探测、“海斗一号”完成万米海试、北斗卫星导航系统全面开通、“神威·太湖之光”超级计算机首次实现千万核心并行第一性原理计算模拟……中华儿女世世代代期盼与梦想正变成美好的现实。

  填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.科技现代化需要强大人才作为支撑

  B.科技立则民族立,科技强则国家强

  C.应在全球科技竞争中把握战略主动

  D.掌握创新发展主动,突破科技难题

  39.(单选题)“义在利中,义中有利”的义利观,是中国传统文化的重要精髓,强调重义轻利、舍利取义、以义取利、见利思义。“君子喻于义,小人喻于利”“君子爱财取之有道”,这些每个中国人都耳熟能详的道德准则,已经成为我们民族的重要文化基因。在中国古代的经史子集中,几乎没有内容直白

  地宣扬战争的目的是为了掠夺利益,更多的是对此类战争的指责。墨家认为,进行战争是为了道义之诛,是为了诛无道;孟子指出,进行战争是为了诛独夫,即如汤武革命;《荀子》强调,“兵者,所以禁暴除害也”。处于古代军事理论主体地位的兵家,评价战争通常也以道德为准绳,讲究用兵要考虑是否符合道德,讲究“师出有名”,强调进行战争的目的是为了维护道义。

  对这段文字的主旨概括最准确的是:

  A.中国传统军事思想与西方有所区别

  B.中国传统军事思想注重“道义”原则

  C.重义轻利是中国传统文化的思想精髓

  D.中国先贤都明确强调战争的道德准则

  40.(单选题)党的理论不是空洞的,是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。同样,党员干部的理论学习也不能空对空。不少同志把抓好理论学习挂在嘴边上、写进总结里,可一问到底学了什么,却又讲不出个一二三。新时代中国特色社会主义思想博大精深,其中任何一个方面都需要实实在在地去

  学。所谓实实在在,不是泛泛而学,不是大而化之,不是本本主义,而是要突出一个“实”字。“实” 就要搞清楚理论的具体概念是什么意思,弄明白理论的表述到底有什么含义,知道它们都是从波澜壮阔实践中得来并经过实践检验的,找到将理论与本地区本部门实际相结合的路径。唯有如此,理论才能在指导实践中发挥出实实在在的真理力量。

  这段文字意在说明:

  A.实实在在抓好理论学习

  B.将学和用有机结合起来

  C.科学理论指导工作实践

  D.学习掌握理论精髓要义
 

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