【导读】贵州公务员考试网同步贵州省考考试信息网发布年均增长量与平均数计算区别!更多关于贵州省公务员考试请关注贵州公务员考试信息网/贵州华图官方微信公众号(guizhouht)，参加刷题、模考、领取时政资料，详细信息请阅读下文!【客服咨询】
年均增长量与平均数计算区别
资料分析作为公考当中考试题量较多，也较易得分的模块，一直是大家备考当中比较重视的模块。但是资料分析公式较多，易混淆点也多，所以想要拿下这一模块，需要大家对公式理解并能熟练运用，今天图图就给大家带来一个资料分析中的易混淆点，年均增长量和平均数计算区别，希望能让大家做题时做的更快。
一、概念
1、年均增长量：反映的是连续多年数据的平均变化量，实际上就是假设每一年较之前的年份都以相同的增长量在增长。
2、平均数：是指某统计总量与份数的比值。
3、两者区别：由于年均增长量体现的是平均每一年的增长量变化，平均数体现的是总量与份数的比值，所以在题型识别上以及计算公式上有所差异。
(1)年均增长量
①题型识别：年均(平均每年)+增长+单位
②公式：年均增长量=
③注意：年均增长量公式涉及到年份差，需要知道年份差的概念和计算。年份差指的是现期时间和基期时间的差值。
(2)平均数计算--多个数求平均
①题型识别：平均(均、每、单位)+单位
②方法：削峰填谷，先找基准，算差值，正负抵消，加和求平均。
二、具体例题
(1)2006年至2011年期间，平均每年增加的人数为()万人。
(2)2006年至2011年期间，每年的平均人数为()万人。
对于这两个问题来说，共同点是都有一个时间段。
区别：第一个把题目拆解开就是：平均每年(年均)+增加+单位，增加+单位是增长量的题型特征，所以合在一起就是年均增长量，计算方法为：用(2011年-2006年)÷年份差5。
第二个问题拆解开就是：平均(均/每)+单位，这是平均数计算的题型特征，计算方法为：用(2006年+2007年+.....+20011年)÷6年。
【例1】(2016年广东)
2006年至2011年期间，平均每年增加的人数为()万人。
A.531.3
B.657.4
C.752.4
D.839.2
解析：题干出现”平均每年“也就是年均，且出现”增加+单位“，年均增长量问题。公现期量-基期量式由于不是江苏考题 也不是五年规划 所以基期时间为 2006 年 现年份差，，，，
期时间为 2011 年，年份差为 5，代入数据有，首位可以商到 6，
选择B 选项。
【例 2】(2018四川)
2017 年下半年，我国平均每月进口原油：
A.不到 3300 万吨
B.在 3300 ～3400 万吨之间
C.在 3400 ～3500 万吨之间
D.超过 3500 万吨
解析：题干时间 2017 年下半年与材料时间一致，且出现“平均每”，现期平均数。定位图2 已知下半年每个月份的值，多个数求平均数。考虑削峰填谷。根据选项取中间值为基准，故可以 3400 为基准，分别做差为 74、-2、301、-297、304、-30，，平均数≈3400+58=3458万吨，所以在 3400 ～3500 万吨之间。【选 C】
注意：没有总量，多个数求平均，可以削峰填谷，先找基准，算差值，正负抵消，加和求平均。
三、总结
年均增长量和平均数计算(多个数求平均)的区别体现在两个方面，分别是题型识别上和计算方法上。
1、题型识别
年均增长量：年均(平均每年)+增长+单位平均数计算(多个数求平均)：平均(均、每、单位)+单位
两者区别就是年均增长量在识别上有增长/增加，平均数计算在识别上没有增长/增加。
2、计算方法
年均增长量：年均增长量=现期量-基期量年份差，截位计算。年均增长量还需要注
意年份差的计算，江苏考题和五年规划，基期往前推一年，其他基期不变。
平均数计算(多个数求平均)：削峰填谷，先找基准，算差值，正负抵消，加和求平均。
2024年贵州公务员笔试网课推荐
>>>2024年贵州公务员考试金榜套题刷题班
>>>2024年贵州公务员笔试系统提升班
>>>2024贵州公务员优选系统提升班
>>>2024年公务员理论全解单科合集
（编辑：liyulu）
