2020-05-19 15:24:19 贵州教师招聘考试 //zunyi.huatu.com/ 文章来源：贵州华图
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课后作业
1.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。 ( )
2.以问题为核心，将几门学科结合起来的课程类型是学科课程。 ( )
3.课程应以儿童为中心来组织安排。 ( )
4.活动课程也被称为“经验课程”，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程。 ( )
5.学科课程有着巨大的优势，因此课程体系应完全由学科课程构成。 ( )
6.隐性课程虽不在教学计划中体现，但对学生的知识、情感、行为等产生潜移默化影响，促进教育目标的实现。 ( )
7.随着教学过程的展开而自然生成的目标是表现性目标。 ( )
8.课程目标是教学目标的载体和具体化。 ( )
9.教材是课程标准的具体化，教科书是最有代表性的教材。 ( )
10.课程标准就是教学大纲。 ( )
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