教师资格每日一练2019年（6月7日）

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　　1.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( )。

　　A.系统的马列主义理论修养

　　B.精深的专业知识

　　C.广博的文化基础知识

　　D.必备的教育科学知识

　　2.教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。

　　A.爱岗敬业

　　B.勇于创新

　　C.严谨治学

　　D.终身学习

　　3.一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以高人一等吗，凭什么所有的事情都是你说了算，有谁能服你呢?”落款是：“讨厌你，你也讨厌的学生”。下列处理方式最恰当的一项是( )。

　　A.向学生诉苦

　　B.不予理睬，继续课堂教学

　　C.在班上宣读字条，并检讨自己，感谢这位写字条的学生

　　D.不上课，揪出写字条的学生

　　4.数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是( )。

　　A.不予理睬，继续课堂教学

　　B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序

　　C.请小明上讲台为大家演示

　　D.跟小明说下课谈论

　　5.洛克认为，“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。下列观点和洛克的教师观不相符的是( )。

　　A.教师的专业品质包括积极的教育情感

　　B.教师应具备关爱学生的职业道德

　　C.教师劳动具有示范性的特点

　　D.教师应该把学生的学习成绩放在第一位 （编辑：贵州华图）